المنطلقات الأساسية
يوجه الخطة الاستراتيجية لعمادة تطوير التعليم الجامعي عدد من المنطلقات الأساسية:
- تحسين ممارسات التعليم والتعلم في الجامعة وفقًا للإطار الوطني للمؤهلات سقف SAQF (الإطار الوطني للمؤهلات NQF)) سابقاً)، وإرشادات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA).
- رفع الكفاءة الخارجية للنظام التعليمي (الخريجين)
- توسيع فرص تعلم ومشاركة الطلبة
- تمكين أعضاء هيئة التدريس
- رفع قدرات الموارد البشرية في الجامعة المتعلقة بالتعليم والتعلم
- رفع الكفاءة الداخلية للنظام التعليمي (العمليات).
مبادرات رئيسية
تقدم العمادة أكثر من 25 برنامجاً وفعالية ضمن 6 مبادرات رئيسية تغطي مراحل التعليم والتعلم الجامعي الرئيسية (المدخلات، العمليات، المخرجات).
- مبادرة مراجعة وتطوير البرامج الأكاديمية
- أكاديمية التميز في التدريس
- مبادرة المهارات والتطوير التربوي
- مبادرة القياس والتقويم
- مبادرة السياسات والبحوث في التعليم والتعلم
- مبادرة التوعية والإعلام والخدمات الإلكترونية
بالإضافة لعمل العمادة مع الجهات ذات العلاقة داخل الجامعة في مبادرات أخرى ضمن نطاق عمل العمادة.