وصف المقرر
الهدف الرئيس للمقرر هو تمكين الطالبات من معرفة أهداف تطوير المفاهيم الدينية والاجتماعية لدى الأطفال وعلى مصادر تنمية المفاهيم الدينية والاجتماعية وتحديد دور الروضة في تطور النمو الديني والاجتماعي للطفل و أهمية التفاعل الأسري وأثره ووضع تصور عن دور الروضة في تنمية المفاهيم الدينية والاجتماعية لدى الطفل وكتابة أهداف خاصة بتنمية المفاهيم الدينية والاجتماعية والتخطيط لأنشطة اجتماعية ودينية في الروضة في تنمية وممارسة الأساليب التربوية المستخدمة في تنمية المفاهيم الدينية والاجتماعية لدى الأطفال ومعرفة أهمية القيم الدينية والاجتماعية والعلاقة بين التنشئة الاجتماعية ونمو القيم وتصميم برنامج تربوي ديني واجتماعي.
مخرجات تعلم المقرر
- المعرفة والفهم
- أن تناقش الطالبة القيم الداعمة لتعلم الطفل المفاهيم الدينية والاجتماعية
- المهارات
- أن تطبق الطالبة استراتيجيات التدريس للقيم والمفاهيم المؤثرة في مرحلة الطفولة المبكرة
- أن تصمم الطالبة وسائل يدوية وإلكترونية تدعم تنمية القيم والمفاهيم الدينية والاجتماعية داخل الروضة.
- القيم
- أن تعمل الطالبة بفاعلية ضمن الفريق وتتولى القيادة إذا أمكن
قائمة موضوعات المقرر الرئيسة
- التنشئة الاجتماعية لطفل ما قبل المدرسة
- التربية الاجتماعية للطفل في الروضة
- أهداف تنمية المفاهيم الاجتماعية للطفل
- تنمية المفاهيم والمهارات الاجتماعية في الطفولة المبكرة
- القيم وأهميتها في رياض الأطفال
- المفاهيم الدينية
- أساليب تنمية المفاهيم الدينية في الطفولة المبكرة
- دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تنمية المفاهيم الاجتماعية والدينية في الطفولة المبكرة
- الدراما الاجتماعية وتنمية المفاهيم في الروضة
المراجع
- العناني، حنان عبد الحميد (٢٠١٩). تنمية المفاهيم الاجتماعية والدينية والخلقية في الطفولة المبكرة. ط٥، الأردن-عمان، دار الفكر.
- شريف، السيد عبد القادر (٢٠٢٠). التربية الاجتماعية والدينية في رياض الأطفال. ط٧، الأردن عمان، دار المسيرة.
Course ID: KINDG304
| Credit hours | Theory | Practical | Laboratory | Lecture | Studio | Contact hours | Pre-requisite | 2 | 2 | 2 | - |
|---|
