وصف المقرر
مخرجات تعلم المقرر
- المعرفة والفهم
- تناقش النظريات التربوية الخاصة بنمو الطفل وتعلمة في بيئة الصف.
- تشرح المعارف والمفاهيم المرتبط بالبيئة الصفية الداعمة لتعلم الطفل.
- المهارات
- تمارس مهارات التفكير العليا في تصميم وتنفيذ وإدارة بيئة التعلم في رياض الأطفال.
- تستخدم الوسائط التكنولوجية لتطوير المواد التعليمية في كل ما يدعم عمليتي التعليم والتعلّم. في البيئة الصفية للروضة.
- القيم
- تعمل بفاعلية ضمن فريق العمل.
قائمة موضوعات المقرر الرئيسة
- البيئة الفيزيقية: تنظيم غرفة الصف.
- إدارة الأطفال في الروضة (وضع القوانين والإجراءات الصفية)
- الإجراءات المتبعة أثناء عمل الأطفال فردياً وفي مجموعات صغيرة
- إدارة الأطفال:
- مهارات التواصل الخاصة بالتعليم
- الإجراءات المعتمدة للأنشطة والفترات المختلفة من اليوم الدراسي
- بناء علاقات طيبة مع كل واحد من طلابك
- المشكلات الصفية:
- المشكلات الخاصة التي تواجه المعلمة في البيئة الصفية وإدارة المشكلات السلوكية.
- قوانين وأنظمة التعامل مع الأطفال أثناء حدوث مشاكل سلوكية وأساليب التعامل معها.
- إدارة من يصعب إدارتهم
- تعليم الطلاب إجراءات العمل في الصف
- احصل على دعم الأهل
- ورش عمل "مهارات تنظيم البيئة التعليمية لطفل الروضة الفاعلة في ضوء معايير الرخصة المهنية المرتبطة بإدارة الصف"، و "أساليب التعزير "، و "توجيه الأسئلة ".
المراجع
- إيمار، إدموند ت.، ايفرستون، إفرستون، كارولين م. (٢٠١٢). الإدارة الصفية لمعلمي جميع المراحل. الظهران، دار الكتاب التربوي.
المراجع المساندة:
- تيت، ما رشيا (٢٠١١). الصراخ لا ينمي الدماغ. الظهران، دار الكتاب التربوي.
- قنديل، محمد متولي، بدوي، رمضان مسعد. (٢٠٢٢) بيئات تعلم الطفل. القاهرة، دار الفكر
Course ID: KINDG 312
| Credit hours | Theory | Practical | Laboratory | Lecture | Studio | Contact hours | Pre-requisite | 3 | 3 | 3 | - |
|---|
