التفكير الإبداعي وحل المشكلات في الجغرافيا

الهدف الرئيسي للمقرر

 يهدف المقرر إلى تعريف مهارة التفكير الإبداعي وخصائصه ومبادئه وأبرز نظرياته، وفهم العلاقة بين التفكير الإبداعي وبين استراتيجيات حل المشكلات الجغرافية، ودراسة آليات تطبيق ذلك على أرض الواقع. 

مخرجات تعلم المقرر

• 1 المعرفة والفهم
• 1.1  تحدد مفهوم مهارة التفكير الإبداعي، ومبادئه، ونظرياته، واستراتيجياته. 
• 2. المهارات
• 1.2  تطبق منهجية التفكير الإبداعي لحل المشكلات الجغرافية.  
• 2.2 توظف التقنيات الحديثة في البحث والتقصي لحل المشكلات الجغرافية بأسلوب منظم.
• 3. القيم
• 1.3 العمل في مجموعات ضمن فريق واحد، وتكوين علاقات إيجابية ناجحة مع الآخرين.

موضوعات المقرر الرئيسية

1- مفاهيم التفكير الإبداعي ونظرياته.
- مفهوم التفكير الإبداعي وخصائصه.
- نظريات التفكير الإبداعي
2- مراحل التفكير الإبداعي.
- مرحلة الاعداد الذهني
- مرحلة الاحتضان
- مرحلة الاشراق
- مرحلة التحقيق
3- تنمية مهارة التفكير الابداعي.
- المناقشة
- تمثيل الأدوار
- التعلم التعاوني
4- العصف الذهني والابداع.
- مفهوم العصف الذهني
- الخطوات المتبعة في جلسات العصف الذهني
5- المشكلات وكيفية مواجهتها.
- تعريف مهارة حل المشكلات
- أساليب حل المشكلات
- متطلبات مهارة حل المشكلات
6- دور التفكير الإبداعي في حل المشكلات.
7- نماذج من المشكلات الجغرافية وحلها ابداعياً.

المراجع

العياصرة، وليد، (2013)، مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات، ط1، دار أسامة للنشر والتوزيع، عمّان.
رزوقي، رعد مهدي؛ عبد الكريم، سهى إبراهيم، (2015)، التفكير وأنماطه التفكير الاستدلالي-التفكير الإبداعي-التفكير المنظومي-التفكير البصري، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمّان.
قطيط، غسان يوسف، (2011)، حل المشكلات إبداعياً، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمّان.

Course ID: GEOG 354