الذكاء الاصطناعي من المتوقع أن يكون الثورة التكنولوجية القادمة لتغيير الطريقة التي نعمل بها اليوم. تم تصميم الذكاء الاصطناعي التكنولوجيا لمحاكاة التفكير البشري من خلال "التعلم" من خلال التعرف على الأنماط والاستفادة من التجارب السابقة. اليوم، يمكن لتقنيات الذكاء الاصطناعي التعرف على الأشياء وفهم الكلام وترجمة اللغات والتعرف على الوجوه وتحليل المشاعر. سيري، جوجل الآن، وشركة آي بي إم واتسون أمثلة واضحة الذكاء الاصطناعي، ولكن الذكاء الاصطناعي في كل مكان من حولنا. ويمكن الاطلاع عليه في المكانس الكهربائية والسيارات وجزازات العشب وألعاب الفيديو والبحوث الطبية وأسواق التمويل الدولية. في السنوات الأخيرة حقق العلماء اختراقات في الذكاء الاصطناعي، باستخدام الشبكات العصبية، التي تحاكي عمليات الخلايا العصبية الحقيقية. من ناحية أخرى، من المتوقع أن ينمو حجم البيانات إلى 35 تريليون جيجابايت في عام 2020 مقارنة بـ 0.5 تريليون غيغابايت في عام 2009 أي عامل 44. أعلن المنتدى الاقتصادي العالمي في عام 2011 أن "البيانات هي النفط الجديد. اليوم، يسمح التعلم العميق للآلات بمعالجة المعلومات لنفسها على مستوى متطور للغاية مما يمكنها من أداء وظائف معقدة مثل التعرف على الوجه وتسلسل الجينوم من الجيل التالي.
وتدرك كلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات أن الوقت قد حان لخلق المعرفة الكافية في مجال الذكاء الاصطناعي من أجل النهوض الاجتماعي والاقتصادي للمنطقة. مع مجموعة من أعضاء هيئة التدريس الموهوبين، أطلقت كلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات شهادة البكالوريوس في الذكاء الاصطناعي، وتقدم تحت مظلة قسم هندسة الحاسوب في كلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات.
الإعتماد الدولي ABET لبرنامج الذكاء الاصطناعي
اعتمدت لجنة اعتماد الحوسبة التابعة للمجلس الأمريكي لاعتماد الهندسة والتكنلوجيا المعروف اختصاراً ب (أبت) برنامج "بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي "
الموقع الإلكتروني للمجلس الأمريكي لاعتماد الهندسة والتكنلوجيا
- الكلية
- كلية علوم الحاسب و تقنية المعلومات
- الحرم الجامعي
- الدمام
- المستوى الدراسي
- الدراسة الجامعية
- الدرجة العلمية
- بكالوريوس
- فئة الطلبة
- إناث, ذكور
- سنوات الدراسة
- 4
- الساعات المعتمدة
- 128
- متطلبات إضافية
- تدريب
المسار علوم الحاسب
الرؤية
أن نصبح برنامجاً رائداً لتعليم وبحوث الذكاء الاصطناعي على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية.
الرسالة
تقديم خدمات تعليمية وبحثية ومهنية جيدة في الذكاء الاصطناعي من أجل الارتقاء الاجتماعي والاقتصادي للمجتمع من خلال إعداد الطلاب للمهن المهنية والتعلم مدى الحياة
أهداف البرنامج التعليمية
يهدف البرنامج إلى تخريج مؤهلين قادرين على:
- تفعيل الخبرات في أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي لتلبية احتياجات سوق العمل فيما يتعلق بابتكار الحلول المتطورة.
- تنمية ثقافة الابتكار والبحث في الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والتخصصات ذات الصلة.
- المساهمة في خدمة البشرية باستخدام الذكاء الاصطناعي أثناء العمل بشكل فردي أو داخل فريق.
- إظهار السلوك الأخلاقي والاستعداد للتعلم مدى الحياة
مخرجات التعلم
0. فهم وشرح المفاهيم والنظريات الأساسية لعلوم الحاسب والمجالات ذات الصلة.
1. تحليل مشكلات الحوسبة المعقدة وتطبيق مبادئ الحوسبة وغيرها من التخصصات ذات الصلة لإيجاد الحلول.
2. تصميم وتنفيذ وتقييم حلول قائمة على الحوسبة لتلبية الاحتياجات المرجوة من متطلبات الحوسبة في سياق تخصص البرنامج.
3. التواصل الفعال في مجموعات متنوعة ضمن السياقات المهنية.
4. التعرف على المسؤوليات المهنية وإصدار أحكام مستنيرة في ممارسات الحوسبة بناء على المبادئ القانونية والأخلاقية.
5. العمل بفعالية كعضو أو قائد فريق من خلال الأنشطة المناسبة لتخصص البرنامج.
6. تطبيق نظريات علوم الحاسب وأساسيات تطوير البرمجيات لإنتاج الحلول القائمة على الحوسبة.
7. تطبيق مبادئ وتقنيات الذكاء الاصطناعي لحل المشكلات واتخاذ القرار.
سمات خريجي البرنامج
- أولاً: مسؤول أخلاقياً واجتماعياً
- ثانياً: مفكر ناقد وماهر في حل المشكلات
- ثالثاً: متواصل فعّال ولاعب جماعي
- رابعاً: متعلم مدى الحياة
- خامساً: ممارس ابداعي للذكاء الاصطناعي
بيانات التسجيل و التخرج السنوي للطلاب لبرنامج الذكاء الاصطناعي
|
المتخرجين
|
الطلاب المسجلين
|
السنه الأكاديمية
|
|
|
١٨٢
|
٢٠٢٤ – ٢٠٢٥
|
|
٨٨
|
١٨٧
|
٢٠٢٣ – ٢٠٢٤
|
|
٥٥
|
١٩٨
|
٢٠٢٢ – ٢٠٢٣
|
|
٤٧
|
١١٠
|
٢٠٢١ – ٢٠٢٢
|
|
٢٤
|
٧٣
|
٢٠٢٠ – ٢٠٢١
|
|
|
٣١
|
٢٠١٩ – ٢٠٢٠
|
الفرص الوظيفية
- مهندس تعلم آلي
- مهندس روبوتات
- عالم بيانات
- مهندس رؤية الحاسب
- عالم حوسبه
- مهندس باحث
- احصائي
- مدير تحليل البيانات
- مهندس بيانات.
